أعلنت بوابة الأزهر الشريف الالكترونية أمس عن حاجتها لشغل عدد من الوظائف الخالية، ضمن مسابقة الازهر 2016 الجديدة، والتى تحتاج عدد من المعلمين والمعلمات والوعاظ لسد العجز بالمعاهد الأزهرية على مستوى الجمهورية خلال العام الدراسي القادم.
حيث نشرت عبر الصفحة الرسمية لموقع بوابة الازهر الالكترونية وظائف خالية من خلال الرابط التالي،
من جهة أخرى قال الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، أنه بعد حالة الانخفاض الغير مسبوق فى نسب نجاح الطلاب خلال الأعوام الدراسية السابقة، اجتمع كبار المشايخ للوصول لأسباب هذه المشكلة.
وبالفعل تواجد فضيلة الدكتور عباس شومان نائب الأزهر الشريف، وعدد من العلماء وخبراء التعليم في مصر، وتقرر زيادة أعداد المعلمين بكافة التخصصات، خاصة التى بها عجز ملحوظ، وذلك لغلق الفجوة بين زيادة أعداد الطلاب وقلة أعداد المدرسين، وقد وافقت وزارة المالية لمشيخة الأزهر الشريف، توفير بعض الدرجات المالية، وتوفير مبلغ مالي ضمن الميزانية الجديدة.
وقد نص إعلان مسابقة وظائف الازهر 2016 التى تخص التعليم، أن يكون المتقدمين من خريجي جامعة الأزهر الشريف بفروعها المختلفة أو أحد الجامعات المصرية الحكومية المسجلة طبقا لقانون 49 لسنة 1972، سيتم تحديد الاحتياجات من التخصصات حسب العجز في كل محافظة وكل مركز، وسيتم إعلان الشروط والأوراق والمؤهلات المطلوبة لـ وظائف مسابقة الازهر الشريف الجديدة سبتمبر 2016.
التخصصات المطلوبة كالتالي ( معلم مساعد قرآن كريم تخصص لغة عربية أو شرعية، معلم مساعد حاسب آلي، معلم مساعد لغة إنجليزية وفرنسية وألمانية، معلم مساعد كيمياء ورياضيات وأحياء وفيزياء، معلم مساعد رياض أطفال إناث، معلم مساعد تربية رياضية وفنية، بالإضافة إلى وعاظ ).
الشروط اللازمة للتقدم في مسابقة وظائف الازهر الشريف 2016
- اجتياز الامتحانات التحريرية والشفهية والمقابلة الشخصية
- الأولوية لأبناء المراكز التى بها العجز ثم المراكز الأقرب فالأقرب
- لا يجوز النقل قبل مرور 5 أعوام من تاريخ استلام الوظيفة
- لا يقل التقدير العام عن جيد
- لا يزيد سن المتقدم عن 40 عاما من تاريخ نشر إعلان مسابقة الأزهر
- يتم التقدم لوظيفة معلم مساعد خلال بوابة الازهر الالكترونية وظائف فقط، وملئ نموذج الوظيفة وتقديمه مره أخرى عبر الموقع ثم متابعة أخبار المسابقة لمعرفة مواعيد الاختبارات التحريرية والشفهية والمقابلة الشخصية على نفس بوابة الازهر الالكترونية.
No comments:
Post a Comment